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Category Archives: Investigación

Democracia y humanidades

¿Qué tipos de ciudadanos necesita una democracia fuerte?* La democracia son sus ciudadanos. No importa qué tan preciso, refinado o sofisticado sea el diseño de las instituciones de una democracia, son los ciudadanos quienes la convierten en fuerte o débil, son los ciudadanos los que son

Educación política y democracia

La educación política es hoy más necesaria que nunca para el buen funcionamiento de la democracia* La palabra democracia deriva del griego y está compuesta por los vocablos “δῆμος” es decir, “demos”, cuyo significado es “pueblo”; “κράτος”, krátos, que puede traducirse como “gobierno” o “poder”

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La familia soviética: del desprecio a la esencialidad

La Revolución de octubre significó un doble proceso, el de destrucción de un Estado y a la vez la construcción de un nuevo Estado La Revolución roja y su objetivo de destruir la antigua civilización no se desarrolló sin terror y lágrimas, del que fueron

Lenin y su olfato político

Lenin comprendió que el éxito político va unido a interpretar el “ánimo de la multitud” y aprovecharse de las pasiones revolucionarias de las masas para llevar adelante la profecía marxista de la revolución proletaria y el fin del capitalismo. Fue un astuto estratega, tuvo buen

Simpatías herreristas en el nacimiento del peronismo

Los primeros sim­patizantes extranjeros en el nacimiento del peronismo (1945-1946),  se ubicaron entre partidos englobados historiográficamente dentro de la categoría de la derecha política. Cuando desde Uruguay se estudia o se recuerda la recepción política del primer peronismo se sostiene que primó el rechazo, la desconfianza

Mal, frivolidad y tecnología

¿Por qué la banalidad del mal importa? La tesis de la banalidad del mal formulada por Hannah Arendt en Eichmann en Jerusalem produjo escándalo y controversia. Y lo produjo porque se atrevió a hablar del mal radical. Más allá de esas controversias, lo cierto es que se basó en

¿Qué hacer con la filosofía oriental?

– Nuestra historia comienza en Jonia hacia el siglo VI antes de Cristo… No acababa yo de decir esto cuando un alumno intervino más o menos así: – ¿Por qué “nuestra historia”? (comillas con los dedos). Siempre nos explican la filosofía de occidente… ¿Y la

El peligro de tener razón

Muchas veces se habla sobre cómo lograr superar los errores, o como tomar conciencia de los juicios erróneos que tenemos sobre algunas cosas, pero pocas veces se habla del peligro de tener razón y la necesidad de administrar las creencias sobre la verdad. Por verdad

Jóvenes a la escena

Militancia política, voluntariado, realización cinematográfica, emprendedurismo… los jóvenes se investigan y actualizan las nociones de participación Como profesoras en la universidad, a menudo nos preguntamos cómo despertar el interés y lograr la motivación de chicos “de otra generación” para comprometerse con el trabajo académico. Nos