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Tag Archives: filosofía

El creador, el loco y el asesino

Las fábulas no sólo transmiten moralejas. También pueden ayudarnos a comprender algo de filosofía. En “La zorra y las uvas”, Esopo nos ofrece pistas para comprender la postura inmanentista que traslucen unos textos de Marx, de Nietzsche y de Baudrillard  Es sabido que los tres

Así vivimos la Universidad

La idea fue de Rectorado. Comprensible. La UM tiene identidad y valores bien definidos -el statement, dirían en audiovisual-, y necesita recordarlos a sus actores principales, sus caras más visibles. Luego nos llegó a todos la invitación para dialogar sobre “La enseñanza universitaria hoy: el

Comprendiendo los “darśanas”

Mariano Iturbe, desde el mes de marzo, está esperando en Argentina poder viajar a la India, pero el “corralito” migratorio aún lo retiene en Buenos Aires. Mariano trabaja como profesor adjunto de filosofía en el Instituto K. J. Somaiya Bharatiya Sanskriti Peetham[1], en Mumbai, la

Filosofar en tiempos de incertidumbre

Hace unos años se me ocurrió tomarles a mis alumnos de primer año de Medicina un cuestionario inicial para conocerlos un poco, para hacerme una idea de sus conocimientos previos y sus intereses. El cuestionario incluía preguntas de cultura general como: ¿qué milenaria capital europea

Descartes y el genio maligno

En la página web “Esta persona no existe” aparece automáticamente, desde diciembre 2018, la foto de alguien, o mejor dicho, la composición de una computadora que genera una imagen cada 5 segundos. De hecho, si ahora actualizás el navegador, te dará otra imagen nueva. Algunas son increíblemente logradas.

El desafío de la enseñanza universitaria

“Hombre soy, y nada de lo humano me es ajeno”, Lectio Inauguralis 2019 de la Universidad de Montevideo, pronunciada por el profesor Doctor Francisco O’Reilly Cuenta Kierkegaard que en un teatro estaba por comenzar una obra, el payaso se encontraba preparándose para salir, maquillado, y con

Preguntas, niños y filosofía

Cuando se tiene la suerte de vivir junto a niños se recupera la experiencia de las preguntas sobre el mundo. En el niño las preguntas parten de lo que experimenta, y son genuinas porque en general carecen de prejuicio. Las preguntas de los niños a

Democracia y humanidades

¿Qué tipos de ciudadanos necesita una democracia fuerte?* La democracia son sus ciudadanos. No importa qué tan preciso, refinado o sofisticado sea el diseño de las instituciones de una democracia, son los ciudadanos quienes la convierten en fuerte o débil, son los ciudadanos los que son

El sujeto

El sujeto acostumbraba a que la vida lo atropellara. El tiempo siempre está en ventaja y por mucho que el sujeto corriera, el sujeto nunca podría ganar. El sujeto decide dejar de correr, hacerse a un lado y caminar admirando el paisaje. Levanta los brazos