Cada vez es más frecuente que los universitarios se pregunten por el sentido o la pertinencia de las asignaturas que cursan. En ese planteo, late una oportunidad para el enriquecimiento del vínculo docente-alumno. Entre los múltiples retos que enfrenta el docente universitario, el perfil de
La idea fue de Rectorado. Comprensible. La UM tiene identidad y valores bien definidos -el statement, dirían en audiovisual-, y necesita recordarlos a sus actores principales, sus caras más visibles. Luego nos llegó a todos la invitación para dialogar sobre “La enseñanza universitaria hoy: el
“Hombre soy, y nada de lo humano me es ajeno”, Lectio Inauguralis 2019 de la Universidad de Montevideo, pronunciada por el profesor Doctor Francisco O’Reilly Cuenta Kierkegaard que en un teatro estaba por comenzar una obra, el payaso se encontraba preparándose para salir, maquillado, y con
– Nuestra historia comienza en Jonia hacia el siglo VI antes de Cristo… No acababa yo de decir esto cuando un alumno intervino más o menos así: – ¿Por qué “nuestra historia”? (comillas con los dedos). Siempre nos explican la filosofía de occidente… ¿Y la
Comienza la clase y el reloj se dispara, 90 minutos transcurren como si fueran segundos. Llegamos al final y todavía nos quedan temas por discutir porque el tiempo resulta una variable molesta. Así he vivido casi todos los días de clase en los últimos 25
Llovía tanto que consideré saltearme la primera clase de la mañana, pero la responsabilidad me pesó más que las gotas que golpeaban con violencia el techo de mi apartamento. Pasé la clase entre dos chicas rubias que no paraban de decirse la una a la
El tranvía me dejó del otro lado de la calle cuando yo llegaba ya cinco minutos tarde. Apurada, me abalancé sobre la cebra pintada en el pavimento, pero una sinfonía de bocinas y gritos me hizo saber que Italia no funcionaba así. Me quedé inmóvil
Los veintitrés kilos de mi valija cayeron con fuerza sobre la punta del dedo gordo de mi pie izquierdo. Sin detenerme a quejarme, me apuré a sacar el resto de mi equipaje del tranvía 9, que me había dejado en Viale Bligny en esa calurosa
La Universidad no es una isla. No puede estar ajena a los debates públicos, a las urgentes necesidades sociales, a las controversias sobre la dimensión ética de determinados comportamientos. Lo que no implica que corporativamente se haga presente como un actor más: se supone que