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Category Archives: Investigación

CineforUM, Temporada 1

Habíamos quedado en seguir conversando cuando terminara el primer semestre “de locos” del año pasado. Acudí al micro despacho de Sardi y retomamos el tema: -Diego, como te decía, me gustaría organizar un ciclo de cine debates con algunos de tercero. -Y a mí también

¿Es el arte reflejo de su tiempo?

Una reflexión sobre una conexión indivisible entre los conceptos arte, tiempo y conciencia Pensar en el tiempo simboliza trasladarse, deambular por nuestra existencia percibiéndolo en tres estados: tiempo físico, sensitivo y biológico. Al expresar tiempo físico, observamos significados como materia, agujeros de gusano y espacio;

El creador, el loco y el asesino

Las fábulas no sólo transmiten moralejas. También pueden ayudarnos a comprender algo de filosofía. En “La zorra y las uvas”, Esopo nos ofrece pistas para comprender la postura inmanentista que traslucen unos textos de Marx, de Nietzsche y de Baudrillard  Es sabido que los tres

Así vivimos la Universidad

La idea fue de Rectorado. Comprensible. La UM tiene identidad y valores bien definidos -el statement, dirían en audiovisual-, y necesita recordarlos a sus actores principales, sus caras más visibles. Luego nos llegó a todos la invitación para dialogar sobre “La enseñanza universitaria hoy: el

Aislamiento voluntario, dispositivos y bienestar: otras caras de la pandemia

¿Qué tanto recurrimos a la tecnología durante la pandemia del nuevo coronavirus? ¿Cómo se vincularon el bienestar y el uso de dispositivos durante el aislamiento? El estudio internacional Bienestar y tecnología en confinamiento da algunas pistas sobre cómo se vivieron estas cuestiones en Uruguay. Bienestar

Mitología del infierno

—Papá, ¿hay gente que va al infierno? La pregunta de uno de mis hijos, de cuatro años, me sorprendió. No sabía que conocía ese concepto, y mi primer instinto fue evadir la pregunta, pero, antes de que pudiera reaccionar, dijo: —No te preocupes, ya está.

Filosofar en tiempos de incertidumbre

Hace unos años se me ocurrió tomarles a mis alumnos de primer año de Medicina un cuestionario inicial para conocerlos un poco, para hacerme una idea de sus conocimientos previos y sus intereses. El cuestionario incluía preguntas de cultura general como: ¿qué milenaria capital europea